Ensino coletivo na perspectiva da educação musical na diversidade

Ensino coletivo na perspectiva da educação musical na diversidade 📄
André Macri Rodrigues

Resumo: O presente trabalho propõe a observação dos fundamentos do ensino coletivo de guitarra no projeto de extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro chamado Escola de Música de Manguinhos. Através da perspectiva da educação musical na diversidade investigamos a participação da pessoa com deficiência no processo de ensino-aprendizagem. Esta pesquisa tem como questão central observar se os princípios do ensino coletivo aplicados no projeto podem desenvolver uma visão mais solidária e respeitosa pelas diversas formas de estar no mundo.

Palavras-chave: Educação Musical. Ensino Coletivo. Deficiência.